相信很多玩家都受过这样的教训：“还在玩游戏？还不去学习？这些像素方块有什么好玩的？”可是，如果mc真的成为课程的学习目标呢？目前我们知道mc有时会被当作教具一样的东西，也有一些玩家看过怪物课堂的视频，但在那中间，mc没有扮演过课堂目标的作用，但是今天我们可以幻想一下，mc如果成了课堂目标会是什么样呢？学习生活会不会轻松很多？父母还会教训我们吗？
我们分几个阶段来讨论~
1.mc玩家狂喜
在听到mc加入教学内容的时候，mc玩家是狂喜的，甚至高兴的敲桌子（用鞋），当他们看见课程表上有Minecraft的时候还以为是学校在给他们过愚人节呢，但是当他们真的看见微机室里的电脑上面都是像素的时候，mc玩家迫不及待的坐到座位上，感觉自己会获得一个轻松的喜爱的课，当老师站在讲台上讲解的时候，mc玩家突然发现，那是mc圈赫赫有名的大佬，教室被欢呼淹没了~
2.这些？对mc玩家来说小菜一碟！
一开始的教学目标很简单，都是例如步行啊挖方块填方块或者合成什么之类的，mc玩家根本不用学，都开始玩自己的生存存档起来，还有很多学生一起联机，场面很是欢快。时不时传出“别抢我矿！”“啊~~~苦力怕苦力怕！！！”“砍死它！砍死。。。”这样的怒吼声，有的mc玩家则蔫坏的教那些正在学习的学生怎样用tnt来熊。总之这堂课非常欢快，mc大佬教师在角落看着他们，嘴角隐隐上扬，好像隐藏着什么。
3.果然mc最终还是别人的世界吗？
Mc玩家变得自大起来，他们想，反正我们都玩过了，要学新东西还要很长时间吧。所以学习十分懈怠，仍然沉浸在自己的生存档里面互相嬉闹。可他们没想到的是自己正在走进一个陷阱中。没错，就像高中数学课上捡了一下笔，当他们退出生存档，准备下课的时候，看向黑板，笑容突然凝固了，黑板上赫然写着：在Minecraft游戏中，史蒂夫从主世界（30,30,30）向北走100，进入下界的（10.30,10.，而后又走到了下界的（30,60,20），回到主世界。请问下列关于坐标说法正确的是：
A、y=110
B、x=90
C、x=-50
D、x=290
什么？这是数学课吗？还有这个叫现代mc mod开发器的是什么鬼？简易红石计算机搭建技术？红石战斗机器人设计实践？红石Minecraft还是该叫别人的世界吗？
4.魔幻现实
?Mc玩家回到了补课的魔幻现实中，开始在家长的督促下悔恨的重新学习mc技术。。。（哎，你干什么？不要看数学课本那种课外读物！查资料？你以为我好骗啊！）
好了这就是关于mc变成课堂内容的猜想了，小伙伴们觉得怎样呢？欢迎讨论。
