前言：7月14日，在2019中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛交流研讨会上，全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰作了主旨发言，内容如下↓↓↓
尊敬的各位领导、各位来宾，足球界的各位同仁，老师们、同学们：下午好！
每年的中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛都要举办一次论坛，这是一次非常好的机会，让我们国内从事足球工作的专家、教练有一个直接交流的机会，同时，也借助此平台能够与国际上的足球同事有一个交流的机会。
校园足球工作是中国足球改革举措中重要的组成部分。经过将近5年的努力，可以说取得了重要的进展。这个进展至少可以从以下三个方面来看。
01.五年来全国校园足球人口、课程、竞赛已经全方位拓展。
通过这5年的努力，我们已经在全国38万所中小学里面选择认定了近25，000所校园足球特色校。这25，000所校园足球特色校典型的特征就是每周要上一节足球课，而且要经常性地举办校内的足球训练，特别是竞赛的活动。也就是说，在这25，000所校园足球特色校中有2500万的青少年学生，不仅仅学会了踢足球，能经常有机会在校内外得到训练足球，而且有机会在班级内部、班级之间的比赛中参加足球比赛。
其中优异的同学还有机会代表学校跟其他的学校进行竞赛，代表各个县市区、各个地市、各个省区参加比赛。其中优秀代表，还有机会参加到中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛这样的比赛中，甚至到国外跟国外的小朋友进行直接的面对面较量，不断拓展自己的眼界，提升自己的足球运动水平。这是中国推进校园足球发展以来最重要的一个进展，那就是踢球的人多了，会踢的人多了，踢得好的人也多了。
为了实现这个目标，在过去将近5年多的时间，国家级的校园足球教师和教练员的培训就已经达到了将近4万人，如果再加上地市和省级的校园足球教师和教练员培训就达到了35万人次，这为校园足球特色校每周一节足球课，经常性的组织足球训练和竞赛活动，以及在这个过程中不断涌现出足球的优秀后备苗子奠定了坚实的基础，这是一个了不起的成就。
02.五年来校园足球训练、竞赛保障取得了快速提升。
通过近5年的不懈努力，我们校园足球在教学、训练和竞赛保障方面，也取得了长足的进步。当“十三五”末已经到来时，我们看到校园内的4万片足球场基本上完成，社会的2万片也已经进程过半。可以说，我们在足球场地设施方面有了明显的改进，取得了长足的进展。当然，在这个过程中我们还存在许多的困难。目前，把大中小学5人制、7人制和11人制足球场放在一起统计，平均下来每个学校也只能达到0.5片足球场。也就是说，在我们取得长足进步的同时，还有很大的缺口。
在师资队伍建设方面，各地都出台了扶持校园足球发展的政策，对学校的评估政策，对教师的评估政策，特别是在学生升学通道上进一步的扶持和拓宽等，为校园足球工作的广泛开展奠定了物质和政策的基础。
03.五年来催生了成批优秀的足球后备人才快速成长。
校园足球工作开展将近5年以来，我们从中看到一批又一批的足球优秀后备人才在不断成长。这次中国（上海）国际青少年校园足球邀请赛，我们选派了一支在校园足球竞赛中层层选拔出来的高中组最佳阵容，我们把它叫做“中国校园足球国家队”。虽然最终成绩只是获得第4名，但这已经是历史性的突破。我们这些普通学校的孩子在比赛中所表现出来的优良赛风、良好的技战术水平，给校园足球的发展带来了新的希望。
今年1月份，我们在进行校园足球最佳阵容冬训的时候，我们发现过去4年通过层层遴选出的825名校园足球最佳阵容成员，已经有160多人被国内和国外的职业俱乐部吸纳到他们的梯队中，作为他们的后备人才，这应该说也是一个了不起的进步。
特别是每年举行的校园足球联赛和夏令营比赛，我们中外专家都异口同声的表达了同样的观点，就是来自全国各地参加校园足球最佳阵容选拔的学生，从小学、初中一直到高中的同学，他们的足球水平，包括技战术、体能和足球的意识都在迅速的提高。也就是说，校园足球经过近5年的努力，我们不仅实现了大规模的普及，而且在建立教学、训练、竞赛和保障体系的基础上，开始不断涌现优秀的足球后备人才。
校园足球既实现了大规模普及，也在不断提高青少年各个年龄组的足球竞技水平和能力。这是从大的方面来看校园足球所取得的三个方面的成绩。
1.提高国民的健康素质
我们通过过去近5年的努力，最近的学生体质健康监测已清晰的表明：近25000所校园足球特色校学生的体质健康水平，明显优于非特色校学生。我们很快就要公布相关监测数据。这就表明总书记要求开展足球运动提高国民健康素质的第一个要求在学校中实现了。
2.弘扬爱国主义和集体主义精神，锤炼国民顽强拼搏的意志品质
通过校园足球工作的开展，我们特色学校的学生不仅能够学会踢足球，还能经常性参加足球的训练和竞赛，这对于弘扬爱国主义精神和磨练顽强拼搏的意志品质、健全人格，也在起到明显的推动作用。而且这已经成为特色校，包括整个学校和社会的共识。通过踢足球不仅可以提高学生的体质健康水平，而且对他们的人生发展、健全的人格发展和顽强拼搏意志品质、自我管理等方面，都在起到
