第15轮英超有三个有意思的判罚，两个和进球有关，阿斯顿维拉的拉姆齐把对方门将舒梅切尔单手按在地上的球打进球门，此球被吹出；伯恩利门将波普跃起双手持球后把球砸在对手后卫舍尔身上弹出，威尔逊补射算进。这涉及到什么是门将控制住球的规则，按条文解释，门将双手控球、手和任意表面（地面、身体灯都算）把球“夹住”，或者手和胳膊的任意部位持球都算控制住了足球，门将单手压球在地面、单手持球准备出球，此时对方都不能把球抢走。例外情况是球被守门员做扑救等动作弹出则不再受保护，而波普的情况是因为对方舍尔没有抢球动作，属于例外情况的“弹出”，所以此球算进。另外埃弗顿戈弗雷有一次对富安健洋面部的踩踏，VAR复核后未作出红牌，加里内维尔评论，有球员经历的人看此球都会觉得这是个红牌动作，只不过VAR裁判不好判断戈弗雷的用意。个人觉得戈弗雷在自己落地还未稳地情况下，反而有一个比较刻意地扭头关心身后队友的动作，有一点欲盖弥彰的感觉，此球是有蓄意犯规的可能。
穆勒：“规则是由那些政治家们制定的，我们要做的就是遵守。我们只能根据规则进行工作，比如在足球中，只有守门员可以在禁区内用手触球，因为这是规则，我不必向全世界去解释这一点。”
足球比赛规则允许球员戴软质的帽子，原来我们会看到守门员戴帽子，但是现在戴帽子的守门员越来越少了，面对强烈刺眼的阳光他们也很少会选择戴帽子，这是因为戴帽子虽能挡住阳光，但同时弊端也很多。
足球规则最近一次的重大改变是引入了“回传球”规则。这一变化对守门员提出了新的要求:他们必须提高用脚控球的能力。现在许多守门员在这方面的技能与外场球员几乎不相上下。
守门员角色的发展和足球规则息息相关，比如死球(角球、点球等)的引入，越位、界外球和限制守门员在自己的罚球区内控球等等。
1863年10月26日英国成立了世界第一个足球协会，既英格兰足球协会。这一天诞生了世界第一部足球竞赛规则十四条。讨论规则的会议有十七人参加，分别来自足球俱乐部和学院，在用脚和手脚并用的问题上以13：4通过了只允许用脚，但有一名球员例外，那就是守门员。最初门将的位置是随意分配的，唯一的标准就是运动员的身高。
手球是一种推、拉、抱都可以的运动项目，手球是综合了篮球、排球、足球为一体的运动项目，有篮球的运球、排球的滚翻、足球守门员，这些都是与三大球的类同。有了这些的相同，大家可以想像手球这个项目的激烈性和对抗性，手球竞赛最主要的特点。在大家熟悉的篮球比赛中，实力相当的双方每球必争，也许观众觉得篮球比赛对抗就够激烈的了。但观众可能不知道，从理论上讲，篮球比赛双方是不允许身体接触的。篮球规则中有身体阻挡犯规的规定。而在手球比赛中，这种规定都是正当防守，由此，手球比赛中身体接触异常频繁，对抗自然也就特别地激烈了。
《天上的门》讲的是一个男人和足球的故事，到了故事的结局，对这个男人来说，什么才是他心中的足球呢？他在《天上的门》中这样说到：“足球运动应当有明确的规则，这些规则不必太多，但要严格遵守。足球应该是彩色的，是能够引起兴趣的，能让儿童和年轻人一起来玩，让他们能在陈旧的体育场内和父亲和朋友们一起踢球，而不必冒生命危险。足球运动应该带来欢乐和激情，应该能使我们产生梦想。足球运动不应有包揽一切的经纪人，不应有赚取一切的俱乐部老板，不应有军阀式的教练，不应有私下的协议，不应有稀奇古怪的药物。足球运动应该朝气蓬勃，应该再也见不到暴力，无论是场上还是场外都应该如此。在足球运动中，带球绕过守门员进球应该是欢乐和人生美梦的源泉。这就是我希望的足球运动“
球员将球踢出对方底线，由对方发球门球。球门球一般由守门员在小禁区内开球，球未出大禁区，本方球员不得再次碰球。开球门球有越位判罚，当初制定越位规则主要就是针对球门球的。在没有越位判罚的时候，一方守门员得到球后，其他20名球员都会聚集到另一个球门附近等待机会然后混战一场。如此情况导致足球比赛观赏性很差，于是国际足联制定越位规则以避免这种情况。发球门球时，如本方接球队员未越过中线，则不存在越位。
盲人足球规则也是很多并且有些繁琐，其中，队员一场比赛中累计犯规达5次将被罚下，由替补队员代替比赛，守门员不能参加罚点球，比赛中离开自己的活动区域将被判犯规，每队有一名引导员在对方半场后三分之一区域处，以语言协助本队进攻，守门员也是本队的防守引导员，比赛中没有越位判罚，一队在半场比赛内犯规次数不超过3次时，被判任意球时可排人墙;犯规4次以上时，由对方在9米线处罚直接任意球，不允许排人墙。
在世界杯的战场上，足球明星在赛场上拼搏的英姿让我们倾倒，但是在这个世界上，还有这样一群踢球的人，他们踢的也是世界杯，让你惊讶的是，他们居然是一群盲人，盲人足球起源于西班牙，比赛规则类似于五人制足球，每方上场5人，比赛时间为上下半场各25分钟，中场休息10分钟，进入淘汰赛后，如果打平则加时10分钟;再打平则罚点球决定胜负，但守门员不得参与罚球，然而盲人足球规则是什么?
沙滩足球的是每队5人，其中必须有一名守门员，并且比赛时间为36分钟，分三节，每节12分钟，球员必须赤脚，但也可以穿护踝和缠绷带上场，但某些规则也是沙滩足球的首创，例如三牌制度，即黄牌、蓝牌、红牌，同一个队员第一次受警告裁判员示黄牌，第二次受警告裁判员示蓝牌，第三次受警告裁判员示红牌出场，此外还有五秒发球制，即无论是死球后无论是界外球、球门球或者任意球等，都必须在五秒钟将球发出，违者将视为超时违例被罚间接任意球。
阿星在反击时的一次射门，魔鬼队守门员在扑向一侧后发现球在途中改变了运行轨迹，朝着自己相反的方向飞去，这时，门将采取了击打一侧门柱，依靠震动阻止了足球入网，随意利用门柱进行防守或者进攻在规则上也是不允许的，应该判罚点球。
图中可以看到，少林足球队的比赛服为土黄色，而四师兄“鬼影擒拿手”的门将服也是黄色，虽然颜色上有一定区别，但按照规则，为了场上裁判更容易辨认守门员，这样色差不大的衣服是不合乎规范的，此外，少林足球队员们上场似乎都是没有佩戴护腿板的（目测），这一条也是违规的。
表20初中二年级教学课次内容示例初中二年级-上学期初中二年级-下学期课次主要内容课次主要内容第1课球感练习；活动及对抗中脚内侧踢、接地滚球第1课球感练习；较快速及对抗中脚内侧踢；接地滚球第2课球感练习；活动及对抗中脚内侧踢、接反弹球第2课球感练习；较快速及对抗下脚内侧踢；接反弹球第3课活动及对抗中脚内侧踢、接空中球；变向运球过人第3课左右脚背内侧踢反弹球、空中球、地滚球；脚背外侧、脚内侧接球第4课左右脚背正面踢、接地滚球、反弹球、空中球；变速运球过人第4课左右脚背外侧踢地滚球、反弹球、空中球；脚背外侧、脚内侧接球第5课接地滚球；假动作运球过人；小场地比赛第5课接空中球、地滚球、拨球；运球过人；小场地比赛第6课接空中球、反弹球、拉球；运球过人；小场地比赛第6课接空中球、地滚球、扣球；运球过人；小场地比赛第7课活动中跳起正面顶球射门；小场地比赛第7课接地滚球；运球转身过人后射门；小场地比赛第8课活动中跳起侧面顶球射门；小场地比赛第8课多部位接空中球射门；小场地比赛第9课接反弹球；运球过人后射门；小场地比赛第9课区域盯人防守；小场地比赛第10课接球；运球过人后射门；小场地比赛第10课局部3vs3攻防；小场地比赛第11课连续2过1的3vs2；小场地比赛第11课局部4vs4攻防；小场地比赛第12课第2空当的3vs2；小场地比赛第12课局部5vs4攻防；小场地比赛第13课局部3vs3攻防；小场地比赛第13课局部5vs5攻防；小场地比赛第14课罚球区附近正面直接任意球攻防；小场地比赛第14课罚球区附近侧面直接任意球攻防；小场地比赛第15课短传角球攻防；小场地比赛第15课长传角球攻防；小场地比赛第16课介绍守门员基本技术；小场地比赛第16课介绍守门员基本技术；小场地比赛第17课比赛原则介绍；8vs8整体攻防比赛第17课比赛原则介绍；8vs8整体攻防比赛第18课比赛原则介绍；8vs8整体攻防比赛第18课比赛原则介绍；8vs8整体攻防比赛第19课比赛原则介绍；11vs11整体攻防比赛第19课比赛原则介绍；11vs11整体攻防比赛第20课知识课：足球文化介绍第20课知识课：足球规则介绍
表19初中一年级教学课次内容示例初中一年级-上学期初中一年级-下学期课次主要内容课次主要内容第1课球感练习；脚内侧踢、接地滚球第1课球感练习；活动中脚背内侧踢球、脚内侧接球第2课球感练习；活动中脚内侧踢、接地滚球、空中球、反弹球第2课球感练习；脚背外侧踢、接地滚球、空中球、反弹球第3课变速运球过人；脚背正面踢定位球、活动球、脚内侧、脚背外侧接球第3课活动中脚背内侧踢定位球；脚内侧、脚背外侧接球第4课变速运球过人；脚背内侧踢球第4课运球过人；对抗中利用假动作抢截球；小场地比赛第5课假动作运球过人；活动中跳起正面头顶球射门；小场地比赛第5课正面、侧面防守；运球过人；小场地比赛第6课假动作运球过人；掷界外球；小场地比赛第6课运球过人后射门；小场地比赛第7课角球传中；活动中跳起头顶球射门；小场地比赛第7课接地滚球；运球过人后射门；小场地比赛第8课脚背正面接空中球射门；小场地比赛第8课接空中球；运球过人后射门；小场地比赛第9课脚背内侧、脚背外侧接地滚球、反弹球后运球射门；小场地比赛第9课接反弹球；运球过人后射门（限制区域）；小场地比赛第10课介绍守门员基本技术；小场地比赛第10课介绍守门员基本技术；小场地比赛第11课角球、界外球攻防；小场地比赛第11课任意球、界外球攻防；小场地比赛第12课1vs1攻防的护球、摆脱；小场地比赛第12课1vs1攻防的护球、摆脱；小场地比赛第13课二人进攻配合；小场地比赛第13课1防2、2防3、3防4等局部以少防多；小场地比赛第14课二人防守配合；小场地比赛第14课3防2、4防3、5防4等局部以多防少；小场地比赛第15课跑位与接应、墙式配合；小场地比赛第15课2攻1、3攻2、4攻3、5攻4等局部以多攻少；小场地比赛第16课局部5人攻防配合；小场地比赛第16课局部5人攻防配合；小场地比赛第17课比赛原则介绍；7vs7整体攻防比赛；第17课比赛原则介绍；8vs8整体攻防比赛第18课比赛原则介绍；7vs7整体攻防比赛；第18课比赛原则介绍；8vs8整体攻防比赛第19课知识课：足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩第19课知识课：足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩第20课知识课：足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩第20课知识课：足球战术知识；竞赛规则；比赛观摩
