就在昨天，中国男子乒乓球队又添一枚金牌。祝贺中国队在这个项目上取得四连冠！也是在当晚，刘诗颖获得了女子标枪金牌，创造了她个人最好的成绩，她也是这个项目历史上第一个来自中国的奥运冠军！
国乒男团获胜后合影 | 咪咕国乒男团夺冠后合影|米伟
刘诗颖在比赛中 | 新华社记者李明刘诗颖在比赛|新华社记者李明
随着奥运会的接近尾声，中国运动员如鱼得水，后劲十足。苏闯入100米决赛，14岁的小将全宏灿获得4枚金牌和3枚银牌。
看金牌榜，中国已经登顶好几天了。请和我一起大喊——“再见，酷”！
奖牌榜（北京时间2021年8月7日8:30） | olympics.com奖牌名单(北京时间2021年8月7日8:30)| olympics.com
等等，别以为说“酷”就结束了。运动心理学告诉你，当我们“超级偶像”中国队取得好成绩的时候，我们“铁粉”真的会觉得“爽”。
接下来我们来看看支持中国队的球迷的心理状态。
中国队的胜利膨胀了我们的自尊心
当我们支持中国队的时候，我们看比赛的时候就会对自己有新的评价。
里约奥运会上，现场观众为祖国加油 | www.cctv.com在里约奥运会上，观众为祖国www.cctv.com欢呼
心理学上的自尊(self-pressure)是指我对自我价值的评价。自尊水平越高，我们对自我价值的评价越高，越低。
许多关于运动心理学的研究表明，大力支持某个运动队可以提高自我价值。
2019年，俄亥俄州立大学的一项实验发现，支持团队的输赢与个人自尊水平的变化有直接关系[1]。
在O大学和M大学之间的一个重要的美国橄榄球大学联盟之前，来自这两所大学的174名学生被邀请参加实验。美式足球大学联赛是当地非常受欢迎和重视的比赛。学生们会为自己的大学加油，这和在奥运会上为中国运动员加油的心情是一样的。
俺当年亲自观战的一场球赛，座无虚席 | 作者拍摄那年我亲自看了一场球赛，现场座无虚席|作者拍摄
参赛学生将在赛前、赛后第一天和赛后第二天用心理量表测试自尊水平。
最后统计结果显示，获胜一方的学生自尊水平有明显提升，未来两天还会继续上升。
感觉整个人都不一样了呢！| 参考文献[1]感觉整个人都不一样了！|参考文献[1]
更重要的是，在奥运会上，获胜的运动员象征着国家荣誉，我们与这种感觉有着天然的联系。看看奖牌榜，36枚金牌！我们的自尊水平在上升！
荷尔蒙也在飙升
我们看比赛的时候，尤其是支持某支球队的时候，会有各种情绪:激动、兴奋、紧张、焦虑…
里约奥运会上，现场观众为中国女排加油助威 | sport.gov.cn在里约奥运会上，观众为中国女排欢呼| sport.gov.cn
我们体内的激素水平正在悄悄地发生变化。
犹他大学和佐治亚州立大学联合研究了体育迷在各种体育赛事中的荷尔蒙变化。
心理学家选择了两个项目:学校篮球赛和世界级足球世界杯。实验的所有参与者都是竞赛团队的男性粉丝，年龄在20到42岁之间。球迷将在比赛前后通过唾液测量球迷的激素水平。
结果显示，这些体育迷的激素水平发生了很大变化，那些支持自己球队获胜的球迷的睾酮水平急剧上升。
根据科学家的严格描述，这种睾酮水平的升高类似于两只雄性猴子打架和竞争并最终获胜的反应。其他相关研究表明，高睾酮水平也与表达优势地位和增加未来成功的可能性有关[2]。
那.....这种兴奋和兴奋可想而知。
上面提到的心理实验也证明了获胜球队球迷的情绪指数会有上升的趋势。
想了想，中国队赢了这么多场胜利，一直支持真的让人耳目一新。
国乒女团获胜后合影 | 咪咕国乒女队夺冠后合影|米薇
支持中国队，获得归属感
不仅如此，盛大的奥运会和对中国的支持也能帮助人们获得归属感。
专门研究体育迷心理的丹尼尔·沃恩教授在《体育迷:观众的心理和社会影响》一书中提到，支持某个运动队，成为球迷或观看比赛，可以帮助人们通过获得归属感来满足人类社会交往的需求。这种对运动队的认同感可以缓解抑郁和孤独。
2017年，沃恩教授继续研究体育迷的内心归属感，发现这种归属感能够让体育迷建立积极的自我认同和生活意义，获得健康快乐的心理状态[4]。
因此，当我们支持中国队时，每个人都获得了归属感的满足感。
苏炳添闯进百米决赛 | 人民日报苏闯入100米决赛|人民日报
南加州大学向曲棍球爱好者发送了一份关于球队忠诚度的问卷，从获胜队和失败队分别收集了10.份和145份问卷。
研究发现，获胜队和失败队的球迷在赛后有不同的关注点。对于获胜的球队，球迷更倾向于关注球队的出色表现和表现；至于失败的球队，他们会更加关注这个运动领域(比如职业冰球比赛)，也会关注自己对团队球员的热爱[5]。
因此，当我们发自内心地支持一支运动队时，我们的爱是超越成败的，我们发自内心地热爱这项运动和这些人。
我们对中国队的支持是一样的。看到奥运健儿们在国际舞台上奋力拼搏，我们由衷地爱他们，支持他们。
愿你平安回家，不留遗憾。
马龙庆祝夺冠|人民日报参考
[1]Knobloch-Westerwick, S., Abdallah, J.,
